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摘要:
信噪比和混响时间是影响教室室内语言清晰度的主要因素,教室室内信噪比的最佳下限值已有研究结果,但教室室内最佳混响时间仍未形成一致的看法.对教室虚拟声环境下的语言清晰度试验结果进行方差分析,并运用实验心理学的组间数据两两配对比较法,对不同混响条件下的平均语言清晰度得分进行了差异显著性检验,结果表明在高信噪比条件下,体积不超过2003的教室中频混响时间控制在0.6s左右室内听闻效果最佳.
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文献信息
篇名 教室室内最佳混响时间的研究
来源期刊 声学技术 学科 工学
关键词 语言清晰度 信噪比 混响时间 教室 虚拟卢环境 显著性差异
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 建筑声学
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 TU112
字数 3614字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛胜我 同济大学声学研究所 44 412 11.0 18.0
2 祝培生 大连理工大学建筑与艺术学院 37 174 8.0 10.0
3 宋拥民 上海现代建筑设计(集团)有限公司章奎生声学设计研究所 14 65 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语言清晰度
信噪比
混响时间
教室
虚拟卢环境
显著性差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
声学技术
双月刊
1000-3630
31-1449/TB
大16开
上海市小木桥路456号
1982
chi
出版文献量(篇)
3200
总下载数(次)
7
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