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摘要:
从信息化测绘对人才培养的要求,指出原有课程设置中存在的不足.具体体现:偏理论教学,轻实践教学,课程设置没能紧跟测绘科技发展,传统知识重复,交叉融合内容少,课程设置没能充分体现本校专业特色.基于信息化测绘体系,结合土木工程、林业工程的特点和要求,以工程测量为专业方向,整合和优化课程设置.新的课程体系既体现信息化测绘的主要特点,又依托交叉学科,体现我校的专业特色,同时强化对学生创新能力的培养.
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课程体系
课程建设
改革创新
探索信息化条件下专业课程的教学模式
信息化
专业课程
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化测绘体系下测绘工程专业课程设置
来源期刊 测绘工程 学科 教育
关键词 信息化测绘 测绘工程 课程设置
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 测绘教育
研究方向 页码范围 74-76,80
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7949.2009.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑加柱 南京林业大学土木工程学院 45 272 8.0 14.0
2 何立恒 南京林业大学土木工程学院 51 481 11.0 20.0
3 史玉峰 南京林业大学土木工程学院 17 171 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (35)
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参考文献  (7)
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2020(12)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化测绘
测绘工程
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘工程
双月刊
1006-7949
23-1394/TF
大16开
哈尔滨市道外区红旗大街999号
14-322
1992
chi
出版文献量(篇)
2818
总下载数(次)
9
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