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摘要:
本文从培养企业实际需要应用型人才为目标出发,整合福建信息职业技术学院的<数控编程与加工实训>项目与<CAM实训>项目为一体化综合实训项目,以培养学生的职业能力为向导、工作过程为导向:以实际任务为载体,以项目驱动实训内容;采用行为导向的教学方式,将产品加工引入到实训过程中,构建"基于生产实践"的实训模式.实现了数控教学与数控岗位需求的零距离对接.
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文献信息
篇名 数控实训教学改革探讨
来源期刊 机电技术 学科 教育
关键词 数控实训 CAM实训 教学改革 一体化教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4801.2009.02.045
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研究主题发展历程
节点文献
数控实训
CAM实训
教学改革
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机电技术
双月刊
1672-4801
35-1262/TH
大16开
福州市六一中路115号
1977
chi
出版文献量(篇)
3970
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13
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