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摘要:
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数学书“越读越厚”变“越读越薄”
增加新视角
书“越读越厚”
梳理
升华
书“越读越薄”
地理课堂越“活”越精彩
灵活
活泼
鲜活
激活
活力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎么我越激励孩子上进,他却越不上进呢?
来源期刊 家庭教育导读 学科 教育
关键词 孩子 激励 小学六年级 数学竞赛 试卷 同学
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
激励
小学六年级
数学竞赛
试卷
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育导读
月刊
1009-7481
11-4348
北京市海淀区中关村大街甲59号
出版文献量(篇)
724
总下载数(次)
2
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0
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