教学反思的五个维度

• 作者: 杜志强
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 反思 维度
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.11.017

摘要

对于一线教师来说,对教学的反思需要有明确、清楚的反思维度,才能使其反思行为更具体、更具操作性.作者从教学自身出发,提出了教学技巧、知识、艺术、理念、伦理和意识形态五个反思维度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜志强	南昌大学教育学院	49	257	10.0	13.0