"学习社会"和"创意经济"中的英国高等艺术教育

• 作者: 张小敏
• 来源期刊: 美术研究
• 关键词: 学习社会 创意经济 英国高等艺术教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 104-109
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

在"学习社会"和"创意经济"的冲击下,英国高等艺术教育发生了重大变革,其核心是质量观念的变革,即:从"发现有天赋的艺术人才并使他们更优秀"转变到"发现有艺术潜能的人,挖掘国民无限的艺术潜能".随之形成的高等艺术教育现状,例如学位体系和学科专业设置、入学规则、学习方式、质量保证等,分析这些变化特征对中国高等艺术教育的发展有重要的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小敏	浙江艺术职业学院科研处	10	57	4.0	7.0