强化临床技能与诊断思维训练培养高素质创新人才

• 作者: 刘亚伟 姚定康 戴兵 朱樑 梅长林 蔡瑞宝
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 强化训练 教学模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.03.037

摘要

针对实习学生在实习过程中动手操作能力差以及缺乏理论联系实际能力等问题,我院在内科学实习管理中通过开设临床强化训练课程来加强实习生临床技能与诊断思维训练,试图摸索一种新的医学实习生的培养模式.经过近几年的实践证明,强化训练可提高实习学生的实习兴趣以及对各种知识和技能综合应用的能力,使他们顺利适应临床实习,更加符合目前高等教育发展的现状,也是培养高素质创新人才的有力保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅长林		236	1589	20.0	27.0
2	朱樑		99	770	13.0	22.0
3	姚定康		92	622	13.0	19.0
4	刘亚伟		29	211	9.0	13.0
5	蔡瑞宝		19	136	8.0	11.0
6	戴兵		33	193	9.0	12.0