日本终身学习背景下“学社融合”的分析及其启示——以冲绳县浦添市民大学为例

• 作者: 李恒庆
• 来源期刊: 终身教育
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 学校教育 社会教育 学社融合 浦添市民大学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 92-99
• 页数: 8页
• 分类号: G72
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恒庆	福建师范大学福清分校	11	3	1.0	1.0