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摘要:
办公自动化课程是高职院校的一门计算机类基础课程,其目标是使学生熟练掌握计算机系统知识及办公自动化软、硬件的操作,本文对当前办公自动化课程教学中存在的问题进行研讨,提出了基于教学互动的实践教学、基于办公实景的案例教学、基于知识共享的分组教学等教学方法,并就该课程采用综合考核方法进行了分析研究.
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文献信息
篇名 对高职办公自动化课程教学的思考
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 教育
关键词 高职 办公自动化教学 教学方法
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 高职教育教学
研究方向 页码范围 23-24,33
页数 3页 分类号 G71
字数 2656字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2009.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓娟 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
办公自动化教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
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8
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3397
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