数形结合对创造性思维能力的培养

• 作者: 时涛
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造性思维 能力的培养 数形结合 辩证逻辑思维 发散性思维 对立统一
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

通过数和形的对立统一来培养学生的辩证逻辑思维、直觉思维和发散性思维，是培养学生创造性思维的重要途径。下面结合例子谈谈几点看法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时涛		6	3	1.0	1.0