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摘要:
法国疯影动画工作室制作的《牙牙学语》(1993)是一部优秀的幼儿动画。该作品主题积极健康,关注幼儿教育。作品采用亲子共读图画书的叙事形式,按照生活本身的特点塑造角色,生动形象地展现了幼儿的生活及教育等各个方面。作品在视听语言运用上,充分考虑幼儿的接受能力,配合欢快的音乐,简化镜头语言,并更多地运用了暖色调。
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文献信息
篇名 解读幼儿动画《牙牙学语》
来源期刊 徐特立研究:长沙师范专科学校学报 学科 教育
关键词 幼儿教育 幼儿动画 《牙牙学语》
年,卷(期) tlyj_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴振尘 长沙师范学校美术动画系 108 48 4.0 6.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
幼儿动画
《牙牙学语》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
出版文献量(篇)
2303
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14
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