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摘要:
《新课程标准》指出:“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动.拓宽学生的学习空间.增加学生语文实践的机会。”课堂教学是语文能力训练的主要途径.听说读写能力的培养仅靠课内是远远不够的,必须拓宽领域,借助语文课外活动,使课堂知识得以延伸,课堂不足得以弥补,素质教育得以提高。然而,现实农村初中的学生.语文基础比较差。
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文献信息
篇名 怎样提高初中语文课外活动的有效性
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课外活动 农村初中 有效性 《新课程标准》 综合性学习活动 语文能力训练 课堂教学 能力的培养
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 许巧梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课外活动
农村初中
有效性
《新课程标准》
综合性学习活动
语文能力训练
课堂教学
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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