基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息技术的推动下,新型的教育模式应运而生,新型的教育模式直接影响和指导着我们的教学理念。但是教学模式的多样化,以及各种形式的优缺点,都影响着我们怎样利用这些模式来实施我们的最佳教学效果,这是每一位教育工作都关心的问题。本文分析各种教学模式的优缺点来指导改变教学理念,以适应教学发展的要求。
推荐文章
教学理念向教学行为转化的内隐机制研究综述
教学理念
教学行为
内隐机制
快乐教学理念下健身气功与医学整合课堂教学模式研究
快乐教学理念
健身气功
医学教学模式
整合
互动式教学理念下的"学、教、做互动"教学模式
互动式教学
学生主体
学、教、做互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学模式对教学理念影响的研究
来源期刊 计算机与信息技术 学科 工学
关键词 教学模式 教学理念 转变
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 TP399
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李为相 南京工业大学自动化学院 33 294 8.0 16.0
2 薛联凤 南京林业大学信息学院 46 161 8.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
教学理念
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与信息技术
月刊
大16开
1993
chi
出版文献量(篇)
2343
总下载数(次)
19
总被引数(次)
8817
论文1v1指导