中学化学教师网络培训策略

• 作者: 李远蓉 黄梅 龙武安
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 专业发展 网络培训 教师网络 中学化学教师 培训模式 网络教学 资源共享 现代教育技术 数字化学习 协作学习
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

网络培训作为一种现代的数字化学习培训模式,使培训信息的传播方式发生了改变,网络培训以它资源共享、时空不限、多项互动、协作学习等优势,使培训的针对性、实效性大大增强,给广大中学化学教师提供了大量便捷的学习机会.借助网络教学,化学教师可以了解最新的教育教学动态、科研成果,形象地把握学习内容,直接参与学