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“舍得”一词,最早出自《了凡四训》,即所谓“有舍才有得”。近日,笔者则将其引入对高中语文课堂教学若干问题的思考中。课堂教学是教学活动的主要形式,是教学工作的中心环节,在这样一个重要环节中,“有舍方有得”亦体现得十分突出。接下来笔者将就高中语文课堂教学中的“舍得”谈三个方面的感受和思考。
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文献信息
篇名 语文课堂教学中的舍与得
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 语文课堂教学 《了凡四训》 教学活动 中心环节 教学工作 高中
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
《了凡四训》
教学活动
中心环节
教学工作
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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