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摘要:
临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护理实习生(以下简称护生)将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程,是护生实现角色转变的重要阶段.
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内容分析
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文献信息
篇名 加强临床护理教学管理提高带教质量
来源期刊 地方病通报 学科 医学
关键词 临床护理 带教质量
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 临床与治疗
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 R47|C931.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵贵芹 4 1 1.0 1.0
2 夏光红 6 2 1.0 1.0
3 帕提姑·艾力 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理
带教质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
疾病预防控制通报
双月刊
1000-3711
65-1102/R
大16开
新疆乌鲁木齐市碱泉一街380号
58-95
1986
chi
出版文献量(篇)
5543
总下载数(次)
3
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