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重视数学符号感的培养
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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初中数学教学中学生的数感、符号感的培养策略研究
数感
符号感
数学素养
素质教育
浅谈高师学生数学符号观念的培养
数学符号
数学思维
培养
小学生数学符号意识的培养
数学符号
符号意识
符号意识培养
标点符号教学要重视学生思维品质的培养
标点符号
语文教学
思维品质
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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