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摘要:
高职高专学生由于英语基础较差,学习英语的积极性和主动性普遍不高,学生的英语学习较多属于被动学习,缺乏学习的积极性、主动性.因此,高职高专英语教师在教学改革中面临的重要任务是激发和培养学生的英语自主学习兴趣,明确学生的学习动机,以提高教学质量和学生的英语应用能力.
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浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
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自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职学生英语自主学习兴趣的培养
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 高职英语 自主学习 兴趣 培养
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G71
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 初兴春 6 7 2.0 2.0
2 刘鎏 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (19)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1990(1)
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1991(1)
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2001(1)
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2004(2)
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2009(2)
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2009(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
自主学习
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
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