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摘要:
从某种意义上讲,西部农村教育公平的最终实现取决于学生受教育学校的文化环境,而西部农村学校在文化建设中存在的诸多问题背后有其复杂的背景和特殊的原因。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 西部农村学校文化建设的特点
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 西部地区 学生 农村学校 学校教师 少数民族文化 教育公平 西部农村 文化资源 学校文化建设
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林健 重庆教育学院中文系 20 77 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
西部地区
学生
农村学校
学校教师
少数民族文化
教育公平
西部农村
文化资源
学校文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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