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摘要:
从分析“热工仪表检修”课程的主要问题入手,完成了学习领域课程的开发。主要内容包括课程改革的思路、开发步骤和目标;结合典型工作任务分析和技能鉴定的要求,明确学习领域的内容;按照学习领域要求,设计热工仪表检修一体化教学中心;并依据职业行动能力的发展规律,完成学习情境的设计;最后总结了课程改革的特色。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 热工仪表检修的学习领域课程建设方案探索
来源期刊 西安电力高等专科学校学报 学科 工学
关键词 热工仪表检修 学习领域 课程改革 学习情境 一体化教学
年,卷(期) xadlgdzkxxxb_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-24
页数 6页 分类号 TK39
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
热工仪表检修
学习领域
课程改革
学习情境
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安电力高等专科学校学报
季刊
西安市长乐西路180号
出版文献量(篇)
372
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