"校本研修"让青年教师的心"灵动"起来——青年教师的"课例"带给我的点滴思考

• 作者: 孙成林
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 校本研修 课例 青年教师 灵动 策略路径
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.z1.003

摘要

"以学校为研修基地、以教师为研修主体、以促进师生共同发展为研修目标"的校本研修,是青年教师专业成长的最佳途径.而"校本研修"要取得可喜的成效,应积极参与青年教师的"课例"研究.走进"课例",最能走进教师的心灵,让教师的心"灵动"起来,心"灵动"起来了,教师的教学行为也就"灵动"起来了,行为"灵动"起来了,校本研修的目标也最容易实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙成林		1	0	0.0	0.0