我国高等教育学科发展轨迹分析

• 作者: 祝爱武
• 来源期刊: 南通大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育学科 学科发展 历史轨迹
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3
• 字数: 7222字
• 语种: 中文

摘要

我国高等教育学科是伴随着改革开放的春风发展起来的一门年轻而又富有活力的新兴学科.追踪和分析30年来我国高等教育学科发展的历史轨迹,可以看出我国高等教育学科发展分为学科建立、学科拓展和学科新进展三个主要发展阶段,呈现出具有中国特色的学科发展态势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝爱武	南京师范大学教育科学学院	30	108	6.0	8.0