高职院校师资队伍建设途径分析

• 作者: 万德年 夏晶
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 素质 职教能力 工作经历
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.02.022

摘要

教师是教学质量的保证,高职教育需要教学素质高、实践能力强的教师队伍.高职院校应通过青年教师上岗前培训、职教能力达标、担任辅导员工作、老教师的传帮带、增加企业工作经历、定期教研活动等制度来提高教师教学能力和职业能力,并实施激励教师提升学历、奖励工作绩效等措施,提高教师的专业水平,进而建立合理的高职师资梯队.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万德年		67	316	9.0	14.0
2	夏晶		47	71	4.0	6.0