论文化价值取向在大学英语教材中的呈现——以《大学英语综合教程》(全新版)为例

• 作者: 郑晓红
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 价值取向 呈现 教材 《大学英语综合教程》
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 86-91
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

以价值取向和相关文化主题为理论框架,本文分析了文化价值取向在<大学英语综合教程>(全新版)中的呈现方式与特征,评价了文化价值取向在该教材中呈现的利弊.在界定相关概念的基础上,文章将<综合教程>的文化价值取向呈现特征归结为突出"个人主义"和"人性本善",认为其呈现方式为序列性排列、螺旋形排列.<综合教程>多种文化价值取向的呈现有利于培养学生的文化意识、文化灵活性与辨证思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓红	浙江师范大学外国语学院	7	3	1.0	1.0