新闻传播教育的若干基本问题

• 作者: 杜骏飞
• 来源期刊: 新闻大学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新闻传播 教育 学术本位 教育本位 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 新闻传播教学笔谈
• 页码范围: 24-30,18
• 页数: 8页
• 分类号: G206
• 字数: 11104字
• 语种: 中文

摘要

当下有关新闻传播学教育的讨论,其基木问题有三:其一,新闻教育与传播教育的理念冲突,其中尤以关于传统的新闻学教育的出路的歧见为甚.木文反对"取代论",也不完全赞同"融合论",而主张"区隔-扩展论".其二,新闻传播学的学术本位与教育本位的纠葛.木文认为,无法应对社会的需求与挑战,当代的新闻传播学教育也就丧失了其存在的合理性,新闻传播学作为应用型学科,其高等教育管理与评估的导向必须回归教育本位.其三,新闻传播教学的模式问题.本文论述了在当前制度缺陷、资源匮乏的条件下,在新闻传播学教育领域大力推行通识教育、实践化教学、研究性教学的必要性和战略意义,认为只有缩减规模、提高人才培养深度,才能摆脱目前低端化、低效率化的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜骏飞	南京大学新闻传播学院	107	627	12.0	23.0