"课堂分组案例实践"教学模式的构速与应用

• 作者: 刘启明 黄宁
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 生物学
• 关键词: 课堂 分组 案例实践 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: Q-1
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2009.04.032

摘要

提出了"课堂分组案例实践"教学模式,阐述了该教学模式的特点与优势,并从教学准备与教学设计环节时该教学模式进行了构建与应用,结果表明,该模式教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宁	福建省集美大学生物工程学院	1	6	1.0	1.0
2	刘启明	福建省集美大学生物工程学院	1	6	1.0	1.0