优化分子生物学教学模式的探索与实践

• 作者: 张海燕 李树伟 贺江舟
• 来源期刊: 塔里木大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 分子生物学 课程体系
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0568.2009.01.026

摘要

结合我校教学计划和学生的实际情况.参照国内高校的分子生物学课程体系,建立了具有特色的课程体系.从教学大纲的制定、教材精选、探讨启发式和讨论式教学方法及现代化多媒体教学手段等的运用、考核方式和科研对教学的促进作用等几方面进行了探讨.既注重传授学生专业知识,更注重传授学生学会"学习"的方法,旨在提高分子生物学课堂教学质量,从而满足社会对生物人才的需求.