探思建构主义学习理论在教学中的应用

• 作者: 刘佩佩
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 学习理论 教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

建构主义学习理论的兴起为教育学提供了一个更广阔的发展空间。其知识观、学习观和教学观都充分体现了学生的主体性以及学生与教师、学生与学生之间相互交流的合作性。在教学过程中，建构主义学习理论为教学营造了另一种氛围：教师不再是单纯的教，学生也不是单纯的学；教师根据学生已有的知识经验，为学生更好的建构新的知识经验而创造有利的教学情景，促进其交流与合作。这样教师与学生的主体性都得到很好的发挥，也是教育教学所一直向往的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佩佩	西南大学教育学院	9	32	4.0	5.0