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摘要:
高职类院校大学英语教学应以实用性为主,为了能让学生提高英语的实际应用能力,宁波职业技术学院引进了目前世界上先进的DynEd教学软件.该软件以实际的生活场景为学习内容,加以科学合理的监督和评价体系,结合教师的课堂面授,保证了自主学习的成功实施,并能很好地促进学生自主学习能力的培养.
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学生自主学习能力的培养与英语教学
英语教学
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高级英语教学中学生自主学习能力的培养
自主学习
高级英语
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元认知
课外实践活动
培养学生英语自主学习能力的策略
初中英语
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 DynEd教学软件与英语自主学习能力的培养
来源期刊 浙江工商职业技术学院学报 学科 教育
关键词 大学英语教学 自主学习 DynEd教学软件
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G642.4
字数 3351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9565.2009.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王薇薇 9 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
自主学习
DynEd教学软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江工商职业技术学院学报
季刊
1671-9565
33-1303/Z
大16开
浙江宁波机场路1988号
2002
chi
出版文献量(篇)
2119
总下载数(次)
5
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5092
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