示范引领 整体推进 全面加强中小学实验室建设

• 作者: 刘金竞 郑韶裕
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 实验室 建设管理
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G637

摘要

实验室是中小学办学的基本条件之一,是全面实施新课程,开展实验教学、实验探究的重要基地,对于培养学生探究意识、创新能力和实践能力,具有十分重要的意义。进一步加强中小学实验室建设,是全力推进素质教育的必然要求。近年来,温州市出台了一系列加强中小学实验室建设的措施,并着力开展示范实验室建设,对全面提高全市中小学实验教学水平起到了很好的整体推进作用。现对温州市示范实验室建设进行回顾,总结和梳理示范实验室建设过程中所取得的经验、存在的问题等,供大家研究参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑韶裕		1	0	0.0	0.0
2	刘金竞		3	0	0.0	0.0