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摘要:
本文分析了本科生X射线衍射实验教学的特点、存在的问题,提出了通过充分利用“谈话法”,激发学生的积极性、依据不同的专业细分教学内容、合理安排实验时间的方法,较好地解决了现实中存在的问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于本科生X射线衍射实验教学的思考
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 X射线衍射 实验教学 谈话法
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G642.477
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明智 燕山大学材料综合实验教学示范中心 82 602 12.0 22.0
2 杨雪梅 燕山大学材料综合实验教学示范中心 22 123 7.0 10.0
3 邹宏霞 燕山大学材料综合实验教学示范中心 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
X射线衍射
实验教学
谈话法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
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3919
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