教学:游戏性的对话活动

• 作者: 冯季林
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 对话 游戏性对话
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.07.013

摘要

对话指人与人之间的一种语言交流活动,它强调消除一切两极对立,彼此"进入"和"融合".是"我--你"之间的精神相遇.对话是游戏的内在品质,以对话的理论审视教学,教学具有对话的特性,教学是师生忘却自我、彼此融合,意义生成,寻求知识不确定性的游戏性对话活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯季林		27	78	6.0	8.0