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摘要:
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新媒体时代我国公众科学素养的提升策略探析
科学素养
公众素养
素养提升
开展科学小课题提升学生科学素养的研究
科学小课题
初中生
科学素养
基于科学素养视域的我国科学教育反思
科学素养
科学教育
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升我国公众科学素养的路径选择
来源期刊 科学(上海) 学科
关键词 科学素养 科学教育 科技传播 路径选择
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号
字数 7059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0368-6396.2009.06.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鲁冀 10 16 3.0 3.0
2 张小明 北京科技大学文法学院 16 585 9.0 16.0
3 吴晨生 75 603 12.0 21.0
4 王珏 北京科技大学文法学院 22 137 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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同被引文献  (3)
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2001(1)
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2008(2)
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2009(1)
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2011(3)
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2016(1)
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2009(1)
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2012(1)
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2013(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
科学素养
科学教育
科技传播
路径选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学(上海)
双月刊
0368-6396
31-1385/N
上海钦州南路71号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
11
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