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摘要:
啮齿类动物学习记忆功能行为学实验方法,根据不同的学习记忆理论机制,可以分为迷宫类实验、回避实验两类.各种实验方法所检测的脑区功能及记忆属性不同,具有不同特点,在糖尿病鼠脑病机制研究中得到广泛应用.多种学习记忆功能行为学实验证实:STZ诱导、自发性1型、2型糖尿病鼠模型均存在学习与记忆功能障碍;不同糖尿病鼠模型出现学习与记忆功能障碍时间不等,可能与高血糖毒性作用、突触可塑性改变、胰岛素抵抗及神经发生障碍等机制有关.
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文献信息
篇名 糖尿病鼠学习记忆功能行为学实验应用进展
来源期刊 国际神经病学神经外科学杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 大鼠 学习与记忆功能 动物行为学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 455-458
页数 4页 分类号 R74
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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糖尿病
大鼠
学习与记忆功能
动物行为学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际神经病学神经外科学杂志
双月刊
1673-2642
43-1456/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号
42-11
1974
chi
出版文献量(篇)
3367
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9
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