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摘要:
学习中,错误的概念、观点、方法、习惯,既浪费了我们宝贵的时间,又将我们引入歧途.下面以“力”为例,介绍学习物理时纠正错误的几种常用技能.
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物理前概念及纠正错误前概念的策略
物理前概念
形成
特点
作用
纠正错误前概念
可纠正单个错误的并行CRC解码器的设计
CRC
并行
Verilog HDL
模二
数据帧
DSP错误检测与纠正功能在基站中的应用
错误检测与纠正
单粒子翻转
基带板
高速缓存
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样纠正错误
来源期刊 物理教师:初中版 学科 教育
关键词 中等教育 物理教学 物理概念 错误观点
年,卷(期) wljsczb_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿晓峰 常州市教育局教研室 11 20 2.0 4.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中等教育
物理教学
物理概念
错误观点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教师:初中版
月刊
1002-042X
32-1216/O4
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
出版文献量(篇)
674
总下载数(次)
0
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