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摘要:
设计性实验在大学物理实验教学中的比重逐渐增大,从构建原则、课程结构设置及安排、教学过程、教学方法、教学手段和教学评价等方面,阐述大学物理设计性实验教学体系的构建过程.该体系的建立尊重学生的认知规律,实现教学资源的优化配置,实践中教学效果良好.
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大学物理实验
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大学物理实验教学改革初探
大学
物理实验
教学改革
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文献信息
篇名 大学物理设计性实验教学体系的构建
来源期刊 高师理科学刊 学科 物理学
关键词 大学物理 设计性实验 教学体系
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 O4:G642.0
字数 2990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2009.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王畅 黑龙江八一农垦大学文理学院 55 150 7.0 9.0
2 赵达 黑龙江八一农垦大学文理学院 21 99 6.0 9.0
3 张欣艳 黑龙江八一农垦大学文理学院 38 122 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
设计性实验
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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5509
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5
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11713
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