仿真课堂教学能力评价载体的新形式

• 作者: 张丹彤
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力评价 课堂教学 载体 仿真 评课活动 教师招聘 能力竞赛 教师考核
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

作为一名教研员，工作中的重要一项就是要经常组织听课、评课活动，如教师招聘、教学能力竞赛、教师考核等，都需要通过听课、评课对教师的教学能力进行评价。我们一般采用两种形式来实施评价，一是真实课堂的形式，如借班上课；另一种是说课的形式。在具体工作过程中，我们感到这两种形式各有利弊，迫切需要探索教学能力评价载体的新形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹彤	扬州市教育局教研室	8	12	1.0	3.0