以新的理念为指导,深化实验教学改革

• 作者: 侯元 刘永茂 霍德胜
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 理念 实验教学 学生为主体 创新能力
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学中心与实习(实训)基地
• 页码范围: 115-116,140
• 页数: 3页
• 分类号: G642·423
• 字数: 2183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.06.043

摘要

通过对吉林大学白求恩医学院实验教学中心教学改革成果的总结,从实验室建设、实验课程体系的构建、实验教学模式和教学方法的改革诸方面,详细阐述了以学生为主、以创新能力培养为核心的教学理念对实验教学的指导作用,及其在实验教学中的具体体现,并由此产生的巨大效果和引起的强烈反响.提倡实验教学改革要坚持以创新能力培养为出发点,以充分发挥学生的主观能动性为落脚点;在实验室建设中,优化配置,整合资源,集中财力物力;在课程体系构建中,开动脑筋,努力创建丰富多彩的教学模式和行之有效的教学手段.更快更好地培养适应社会发展的创新性人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永茂	吉林大学白求恩医学院实验教学中心	32	158	8.0	11.0
2	霍德胜	吉林大学白求恩医学院实验教学中心	15	95	5.0	9.0
3	侯元	吉林大学白求恩医学院实验教学中心	12	113	5.0	10.0