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让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
预设与生成共创,让初中数学课堂绽放精彩
初中数学
预设疑难题目
生成创新点
以教促学
让“动态生成”在“精心预设”中绽放精彩
动态生成
精心预设
绽放精彩
课前预设与课堂生成的"对话"
课堂生成
课前预设
教学
互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 社会课堂——让"预设"与"生成"激情其舞
来源期刊 基础教育论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G63
字数 3474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023-C.2009.06.010
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作者信息
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1 陈爱明 4 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
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3955
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