漫谈字母拼读法教学

• 作者: 徐伟梁
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英文字母 教学方 读法 对应关系 发音规则 教学效果 单词 英语
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

Phonics即字母拼读法，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。由于初级英语中80％的单词在拼读时都有一定的规律可循，一旦掌握了这种发音规则就能够比较顺利地将单词读出，也可以很快地进入阅读领域。而在我国，Phonics教学方兴未艾。那么，Phonics的教学效果真有那么好吗？

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1	徐伟梁		1	0	0.0	0.0