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摘要:
小猫汤姆捉到了5只老鼠,它让老鼠排成一队,“1”、“2”循环报数,然后吃掉所有报“1”数的老鼠。剩下的老鼠再进行第二轮报数。仍然吃掉所有报“1”数的老鼠,最后剩下一只小白鼠杰米,它很幸运。
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文献信息
篇名 聪明的杰米
来源期刊 学生天地:小学低年级 学科 生物学
关键词 聪明 老鼠 小白鼠
年,卷(期) xstdxxdnj_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 Q959.837
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研究主题发展历程
节点文献
聪明
老鼠
小白鼠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学低年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-130
出版文献量(篇)
3845
总下载数(次)
7
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