注重过程 关注细节 修养自我 提高效率

• 作者: 苏渊源
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 修养 效率 语文老师 教学成绩 语文课 典型性 学生 学习
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

做一个受学生欢迎的语文老师难．要做一个教学成绩突出的语文老师更难。抱着学习和体验的愿望，本学期先后分别听了六节语文课。下面先就具有典型性的3节课的情况按年级分述如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏渊源		1	0	0.0	0.0