护理程序在健康评估实践教学中的应用研究

• 作者: 刘涛 张会君 梁春光 顾丽莉
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理程序 健康评估 教学 隐性课程 综合素质
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1856-1857
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.20.046

摘要

[目的]探索护理程序导引法在健康评估实践教学中的应用效果.[方法]以评估-计划-实施-评价(APIE)为导引改进实践教学组织形式、教学内容和技能考核,2004级护理本科4个班.2个班健康评估实践教学采用APIE导引法(实验组),2个班健康评估实践教学采用常规教学法.[结果]实验组理论总成绩、操作技能评分均优于对照组.[结论]APIE导引法应用于健康评估实践教学中能有效彰显隐性课程,发挥人文教育功能,培养护生综合素质.提高健康评估教学质量,有利于教学组织、管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛	辽宁医学院护理学院	33	281	10.0	16.0
2	张会君	辽宁医学院护理学院	91	1091	19.0	28.0
3	梁春光	辽宁医学院护理学院	27	178	9.0	11.0
4	顾丽莉		1	9	1.0	1.0