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摘要:
由于历史文化、社会环境、家庭教育等原因,当前大学生诚信呈现总体诚信与部分失信并存、诚信行为具有不稳定性、诚信行为与诚信意识的不一致、诚信评价标准存在双重等特点,对大学生进行诚信教育应把握理论与实践相结合、教育引导与奖励惩戒相结合、以人为本和育人为重、教师示范和平等教育、点面结合和长期坚持等原则.
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文献信息
篇名 对大学生诚信现状的思考
来源期刊 传承(学术理论版) 学科 教育
关键词 大学生 诚信现状 特点 诚信教育
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 思想教育
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G64
字数 4172字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2009.03.029
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1 邵萌 20 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
诚信现状
特点
诚信教育
研究起点
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期刊影响力
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chi
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