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摘要:
本文采用文献分析法,对我国近年来发表的48篇有关教师幸福的量化研究文献进行了分析,揭示了我国教师幸福感的研究概况,同时从教师幸福感的概念、测量工具、教师幸福感的影响因素以及总体状况等方面对文献进行了综述,最后对已有研究进行了评价,并指出了未来研究的努力方向.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 近年来国内教师幸福感的研究述评
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 教师 幸福感 述评
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G45
字数 5993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓艳红 首都师范大学初等教育学院 27 167 7.0 12.0
2 陈学金 首都师范大学初等教育学院 8 54 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (90)
共引文献  (168)
参考文献  (29)
节点文献
引证文献  (46)
同被引文献  (60)
二级引证文献  (125)
1976(2)
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1984(3)
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1986(1)
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1988(1)
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1996(1)
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1998(10)
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2001(7)
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2009(3)
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2011(7)
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2012(9)
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2019(15)
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2020(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
教师
幸福感
述评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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