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摘要:
从书法角度对青少年进行适当的美育教育,开拓他们的文化视野,为培养以后的书法人才做准备都是极其重要的。适宜的教学模式能提高青少年对书法学习的兴趣、提高写字能力十分重要。书法教师结合青少年的心理、生理特点,采取新的教学模式,可取得事半功倍的教学效果。
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文献信息
篇名 关于青少年书法教学模式的探讨
来源期刊 书法赏评 学科 文学
关键词 青少年书法 教学模式 美育教育 文化视野 书法学习 写字能力 书法教师 生理特点
年,卷(期) sfsp_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 J29-28
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研究主题发展历程
节点文献
青少年书法
教学模式
美育教育
文化视野
书法学习
写字能力
书法教师
生理特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
书法赏评
双月刊
1004-213X
23-1313/J
16开
哈尔滨市香坊区文府路6-1号
14-178
1987
chi
出版文献量(篇)
2612
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5
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