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引领学生走进第二课堂——如何利用报刊提高学生英语素养
引领学生走进第二课堂——如何利用报刊提高学生英语素养
作者:
卢春丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语素养
第二课堂
学生
公民素质教育
报刊
利用
引领
教育发展战略
摘要:
当今世界,科学技术飞速发展。社会生活的信息化和经济的全球化格局.使英语的重要性日益突出。英语已经不仅是一门知识存在于教学当中,而是以一种工具存在于社会。在日常生活中,在世界各地,英语已成为最重要的信息载体。许多国家在基础教育发展战略中.都把英语教育作为公民素质教育的主要组成部分,我国也不例外。因此,学好英语.已成为21世纪公民的基本要求之一。
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文献信息
篇名
引领学生走进第二课堂——如何利用报刊提高学生英语素养
来源期刊
江苏教育通讯
学科
教育
关键词
英语素养
第二课堂
学生
公民素质教育
报刊
利用
引领
教育发展战略
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G633.8
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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被引次数
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卢春丽
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第二课堂
学生
公民素质教育
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利用
引领
教育发展战略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
总被引数(次)
283
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