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校本教研应重视教师自评的内容
教师自评
专业成长
职业发展
精益求精
校本教研转型的思考
校本教研
形式
反思
网络
制度
浅谈校本教研与教师专业成长
校本教研
自我反思
教师专业成长
校本教研活动策略初探
校本教研
组织策略
实施策略
评价策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视校本教研中的学生研究
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 学生研究 校本教研 教师专业 教学研究 教学活动 交流信息 展示成果 教学内容
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯石宝 涉县职教中心研究室 2 0 0.0 0.0
2 冯保良 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生研究
校本教研
教师专业
教学研究
教学活动
交流信息
展示成果
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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