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摘要:
近几年高考中物理实验题一直是以电路设计实验为主,且试题灵活度大,对学生能力考查要求较高,实验考查的重点已从原来的考查原理、步骤、数据处理、误差分析等,逐步演变为要求考生会用学过的实验原理、方法,使用过的仪器、装置,来解决立意新颖、灵活的实验问题,即设计型实验问题.
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文献信息
篇名 电学设计实验分类评析
来源期刊 高考(江苏版) 学科 教育
关键词 设计实验 分类评析 电学 实验原理 物理实验题 设计型实验 考查要求 学生能力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
设计实验
分类评析
电学
实验原理
物理实验题
设计型实验
考查要求
学生能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(江苏版)
月刊
南京市鼓楼邮局185信箱
出版文献量(篇)
296
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