作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
相对于传统实验教学方式,开放式实验教学有很多优点,如以学生为主导,更好地调动学生的学习积极性,通过开放式实验教学,在培养四种基本技能的基础上,培养学生的四种基本能力。本文结合实行开放式实验教学的体会和实践经验,对开放式实验教学的特点以及应该注意的问题进行了研究和讨论。
推荐文章
基于提高学生学习能力的开放式实验教学研究
开放式实验教学
学习能力
教学实践
开放式实验教学模式的思考
开放式
教学模式
实验室
综合能力
以开放式实验教学培养高职学生的创新能力
电工电子
实验课程
开放式教学
创新能力
高校开放式实验教学模式初探
实验教学
开放式
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开放式实验教学对培养学生创新能力的研究
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 实验教学 基本技能 基本能力 创新能力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洲 青岛农业大学教务处 14 13 2.0 3.0
2 李静 青岛科技大学自动化学院 27 47 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
基本技能
基本能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
出版文献量(篇)
3919
总下载数(次)
20
总被引数(次)
8111
论文1v1指导